- Rehberlik ve Psikolojik Destek Birim
Psikoloji Danışma ve Rehberlik (PDR) birimimiz, okulumuzda öğrenim gören tüm öğrencilerimizin gelişim dönemi özelliklerini dikkate alarak karşılaştıkları güçlükleri sorun haline dönüşmeden çözmelerine yardımcı olmayı ve kendini tanıyan, uyum ve iletişim becerilerine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı ve yaratıcı bireyler olmalarına katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Çalışmalarımız, gizlilik, gönüllülük, süreklilik, kişi haklarına saygı, bireyin özerkliği, ilgili kişilerle işbirliği ilkelerine dayanmaktadır.
PDR birimi bu ilkeler doğrultusunda; çağdaş rehberlik modellerinden yararlanmakta, okulumuzun ve toplumun gereksinimlerine göre çalışmalarını planlamakta, öğrenci merkezli bir yaklaşım içinde en iyi hizmete ulaşmayı hedeflemektedir.
PDR birimi, oryantasyon, öğrenci tanıma, mesleki rehberlik, psikolojik danışma ve koruyucu bilgilendirme çalışmaları gibi alanlarda hizmet vermektedir. Öğrencilerimizin mesleki yönelmelerini yaparken isabetli, sağlıklı kararlar vermeleri için profesyonel hizmet sunan birimimiz, aynı zamanda bireysel görüşme ile de öğrencilerin kişilik özellikleri, beklentileri, sosyal ilgi alanları ve yetenekleri doğrultusunda alternatifler üzerinde düşünmesini sağlayarak en doğru tercihi yapmalarına yardımcı olmaktadır.
PDR uzmanlarımız, öğrenciler hakkında doğru değerlendirmeler yapabilmek ve okul ile ev arasındaki uygulamaların tutarlılığını sağlayabilmek amacıyla ebeveyn görüşmeleri de yapmaktadır. Velilerimizin veya okulun öngördüğü görüşmelerin, PDR biriminden randevu alınarak gerçekleştirilmesi işleyişin aksamaması açısından önem taşımaktadır.
- Eğitim Koordinatörlüğü
Öğrencilerimizin öğrenmelerini ölçmek, değerlendirmek, yeni öğrenmelerin sağlıklı bir biçimde yürümesini sağlamak eğitim koordinatörlüğünün temel amacıdır. bu amaç doğrultusunda her türlü araç ve yöntemi kullanarak öğrencilerin akademik gelişimlerini sağlamayı hedefler. Eğitim koordinatörleri öğretmenlerle işbirliği yaparak öğrencilerin ödevlerinin, sınav sonuçlarının analiz edilmesini, öğrenme zorluğu yaşayan öğrencilerin belirlenmesini ve tespit edilen sorunlara çözüm üretilmesini sağlar.